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#cognitif

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Laurent Espitallier

AI Tools in Society: Impacts on Cognitive Offloading and the Future of Critical Thinking mdpi.com/2075-4698/15/1/6 #à_traduire #intelligenceartificielle #esprit_critique #espritcritique #réflexion #cognitif #intelligence #àtraduire #intelligence_artificielle

MDPIAI Tools in Society: Impacts on Cognitive Offloading and the Future of Critical ThinkingThe proliferation of artificial intelligence (AI) tools has transformed numerous aspects of daily life, yet its impact on critical thinking remains underexplored. This study investigates the relationship between AI tool usage and critical thinking skills, focusing on cognitive offloading as a mediating factor. Utilising a mixed-method approach, we conducted surveys and in-depth interviews with 666 participants across diverse age groups and educational backgrounds. Quantitative data were analysed using ANOVA and correlation analysis, while qualitative insights were obtained through thematic analysis of interview transcripts. The findings revealed a significant negative correlation between frequent AI tool usage and critical thinking abilities, mediated by increased cognitive offloading. Younger participants exhibited higher dependence on AI tools and lower critical thinking scores compared to older participants. Furthermore, higher educational attainment was associated with better critical thinking skills, regardless of AI usage. These results highlight the potential cognitive costs of AI tool reliance, emphasising the need for educational strategies that promote critical engagement with AI technologies. This study contributes to the growing discourse on AI’s cognitive implications, offering practical recommendations for mitigating its adverse effects on critical thinking. The findings underscore the importance of fostering critical thinking in an AI-driven world, making this research essential reading for educators, policymakers, and technologists.
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cob

"Les outils numériques affectent les pilliers constitutifs de notre #identite : le #cognitif, l'émotionnel, le #social et le #sanitaire." => décloisonner les études académiques pour obtenir "panorama homogène" de l' "impact d'exposition digitale".

-> "impacts profondément délétères durée/qualité des nuits" = conséquences directes + indirectes + émergent avec retard + opérant en cascade.

Après la « continuité pédagogique » grâce au « distanciel » lors du confinement, dont l’institution s’est gargarisée, le déploiement du « numérique éducatif » est à l’origine d’une explosion, incontrôlable pour les familles, de la surexposition aux écrans. Mais c’est nous parents qui ne savons pas gérer nos jeunes ! Alors que nombre de médecins alertent sur les dangers de passer plusieurs heures par jour devant un écran, l’Education Nationale met le numérique au cœur de l’instruction, valide la surexposition comme norme et appelle cela « modernisation de l’école » et « innovation pédagogique ». Mutation qu’elle impose sans consulter ni enseignants ni parents et sans l’évaluer. En Grand Est, région pionnière du « lycée 4.0 » lancé 2017 et généralisé en 2019, aucune évaluation pédagogique du dispositif n'a été faite.
#MichelDesmurget#digital#teameduc
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kriykat

L’aphantasie : vivre sans images mentales
mrmondialisation.org/aphantasi
Il n’existe pas qu’une seule façon d’être au monde. L’aphantasie, terme dérivé du grec signifiant « absence d’imagination », se caractérise par l’incapacité à visualiser des images mentales. Contrairement à la cécité mentale qui affecte la perception visuelle réelle, l’aphantasie impacte uniquement la capacité à créer des images dans l’esprit. Concrètement, si vous essayez de […]
#Politique #Articles #Philosophie #Sciences #Société #Animaux #Aphantasie #Biais #Cognitif #Comportement #Images #Imagination #Intelligence #Pomme #Subjectif #Trouble #Visualisation #Visuelle

Mr Mondialisation · L’aphantasie : vivre sans images mentalesIl n'existe pas qu'une seule façon d'être au monde. L'aphantasie, terme dérivé du grec signifiant « absence d'imagination », se caractérise par l'incapacité à visualiser des images mentales. Contrairement à la cécité mentale qui affecte la perception visuelle réelle, l'aphantasie impacte uniquement la capacité à créer des images dans l'esprit. Concrètement, si vous essayez de
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